La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por diversidad y cómo creen que se manifiesta en México.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relación con la sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Identificación de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realización de una discusión grupal sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con la sociedad intercultural.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión que consiste en investigar sobre la cultura y lengua de un grupo étnico de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Presentación de la cultura y lengua de los grupos étnicos investigados.

Desarrollo:

• Presentación de los resu