Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de reconocer su nombre escrito y cómo esto les ayuda a identificar sus pertenencias.


• Presentar diferentes objetos personales etiquetados con el nombre de cada alumno y otros objetos que contengan palabras conocidas por ellos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, en la cual los alumnos deben encontrar su nombre escrito en los objetos presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer su nombre y cómo esto les ayuda a no perder sus pertenencias.

Sesión 2:

• Continuación del tema: Conversar sobre la importancia de reconocer palabras en diferentes objetos.


• Presentar diferentes objetos etiquetados con palabras conocidas por los alumnos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos deben identificar y asociar las palabras escritas en los objetos presentados.


• Proporcionar materiales para que los alumnos puedan practicar la escritura de su nombre y de otras palabras.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el reconocimiento de nombres y palabras: Conversar sobre los logros obtenidos hasta el momento y cómo esto les ha ayudado a identificar sus pertenencias.


• Realizar una actividad de juego de roles, en la cual los alumnos deben iden