Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Introducción del enfoque de inclusión y pensamiento crítico, explicando la importancia de considerar diferentes perspectivas y alternativas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre una fuente de energía específica, destacando sus usos e implicaciones en los procesos técnicos.


• Puesta en común y discusión en clase de los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de energía sustentable y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación de diferentes alternativas sustentables de fuentes de energía.


• Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada alternativa y su viabilidad en los procesos técnicos.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las alternativas sustentables de fuentes de energía.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de empresas o proyectos que utilizan fuentes de energía sustentables en sus procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre los beneficios y desafíos encontrados en la impleme