Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: atención al problema del desconocimiento de su propia historia

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema: el desconocimiento de su propia historia y su importancia.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).


• Entrega de una lista de preguntas y problemas relacionados con el tema, para que los equipos los investiguen y resuelvan.


• Los estudiantes deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet y otras fuentes confiables.


• Los equipos elaborarán un mapa conceptual que muestre los aspectos más relevantes de cada uno de los pueblos antiguos mencionados.


• Cada equipo deberá escribir un breve relato ficticio sobre la vida cotidiana de uno de estos pueblos, basado en la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Lectura en voz alta de los relatos ficticios.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la propia historia