Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica y su importancia en la erradicación de expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de violencia que puedan identificar en su entorno.


• Analizar en grupos pequeños las causas y consecuencias de estas expresiones de violencia.


• Plenaria para compartir los resultados y discutir posibles soluciones.

Sesión 2: Investigación y selección de expertos (45 minutos)

• Explicar el objetivo de buscar expertos para abordar el tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre posibles expertos en el tema y sus áreas de expertise.


• Realizar una puesta en común de los expertos encontrados.


• En base a la información recopilada, seleccionar a uno o varios expertos a invitar para participar en el encuentro.

Sesión 3: Elaboración de invitaciones (45 minutos)

• Explicar la importancia de una comunicación efectiva en las invitaciones.


• Presentar modelos de invitaciones y analizar sus características.


• En grupos, redactar invitaciones a los expertos seleccionados.


• Realizar una revisión y corrección de las invitaciones en conjunto.

Sesión 4: Redacción de oficios de gestión (45 minutos)

• Explicar la finalidad de los oficios de gestión y cómo se deben redactar.


• Presentar