El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 2º.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad.


• Planteamiento del problema: Uso de sustancias tóxicas y el impacto en la salud integral.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el uso de sustancias tóxicas y sus efectos en la salud.


• Elaboración de una lista de posibles acciones de prevención y promoción de la salud.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia del derecho a la salud.


• Realización de un debate en grupo sobre el papel de la autoestima, autorregulación, autocuidado y asertividad en la prevención del consumo de drogas.


• Planteamiento de actividades a realizar para promover la asertividad y prevenir el consumo de drogas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Debate en grupo sobre el uso de vapeadores y los riesgos para la salud.


• Identificación de mitos y realidades sobre el consumo de drogas.

Fase de desarrollo:

• Investigación en línea sobre los efectos del consumo de vapeadores y otras drogas.


• Elaboración de un mapa conce