Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Mtra. Patricia Severo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de aceptación de las personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que tienen las personas y cómo estas necesidades pueden ser satisfechas a través de procesos técnicos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar los conceptos clave relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de procesos técnicos que se ven influenciados por estos factores.


Cierre (10 minutos):



  • Hacer una puesta en común de los ejemplos identificados por los grupos y promover la reflexión sobre cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igu