Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Investigar figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Engranes

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.
   
   
   • Activación del conocimiento previo: Preguntar a los alumnos si conocen alguna figura relacionada con un círculo y si saben alguna propiedad de los círculos.
   
   
   • Introducción al problema interdisciplinar: Explicar brevemente qué son los engranes y cómo están relacionados con el tema de los círculos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación individual y en grupos: Los alumnos realizarán una investigación utilizando diferentes recursos (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre figuras relacionadas con círculos y propiedades de los círculos. También deberán investigar cómo los engranes están relacionados con los círculos.
   
   
   • Registros de la investigación: Los alumnos deberán tomar notas de sus hallazgos y registrar la información recopilada en una ficha de trabajo.
   
   
   • Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos para compartir sus hallazgos e intercambiar ideas sobre las figuras y propiedades de los círculos, así como la relación con los engranes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá los puntos más relevantes de su investigación en una puesta en común con toda la clase.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de las figuras relacionadas con los círculos y las