Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de regular emociones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de integración para generar confianza y empatía entre los participantes.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas artísticas que permitan expresar emociones y sentimientos (dibujo, pintura, collage, fotografía, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos experimenten con dichas técnicas.


• Fomentar la reflexión sobre las sensaciones que generan al utilizar cada técnica.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las experiencias y reflexiones de los alumnos.


• Establecer una lluvia de ideas para seleccionar una técnica artística que les gustaría utilizar en el proyecto.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de relajación y concentración para preparar a los alumnos para la actividad artística.

Fase de desarrollo:

• Presentar el proyecto comunitario: utilizar la técnica artística seleccionada para expresar sensaciones, emociones, sentimie