Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Uso de robótica lego spike prime

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos sobre materiales y procesos técnicos.


2. Presentación individual sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en proyectos tecnológicos.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad y el uso de materiales tecnológicos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los materiales tecnológicos que usan en su vida cotidiana y sus características.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de origen y transformación de los materiales.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán sobre el proceso de fabricación de un material tecnológico específico y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre materiales locales y su relación con proyectos tecnológicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de proyectos tecnológicos que utilizan materiales locales, eficientes y sustentables.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de utilizar