Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

GRIS
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Alimentación e higiene personal


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de una alimentación saludable y la higiene personal.

  • Mostrar imágenes de distintos alimentos e identificar cuáles son saludables y cuáles no lo son.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un problema relacionado con la alimentación e higiene personal.

  • Cada grupo debe analizar el problema, identificar las necesidades o intereses de la comunidad relacionados y proponer una solución creativa para satisfacerlos.

  • Los estudiantes deben diseñar un plan de acción detallado para implementar su propuesta.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su propuesta y plan de acción al resto de la clase.

  • Los demás estudiantes deben hacer preguntas y dar retroalimentación constructiva.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la alimentación saludable y la higiene personal.

  • Los estudiantes deben escribir un breve ensayo sobre cómo estos aspectos influyen en su bienestar y