Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para diferenciar los tipos de instrumentos por los sonidos, especialmente los de percusión y viento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando textos en la comunidad
Objetivo específico: Observar y explorar diversos tipos de textos presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los textos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a obtener información y disfrutar historias.


2. Salida a la comunidad: Realizar una visita a la biblioteca local o a una librería cercana donde los alumnos puedan observar diferentes tipos de textos, como libros, revistas, periódicos, carteles, etc.


3. Observación y registro: Proporcionar a cada alumno una hoja y un lápiz para que puedan dibujar o escribir lo que más les llame la atención de los textos que observen en la comunidad.


4. Regreso al aula: Compartir en grupo las observaciones y preferencias de los alumnos hacia ciertos textos.

Sesión 2:
Título: Descubriendo diferentes funciones de los textos
Objetivo específico: Identificar algunas funciones de los textos, como obtener información y disfruta