Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos expresen los números que conocen y su orden.

Sesión 2: Aprendiendo la sucesión numérica ascendente (45 minutos)

• Presentar una serie de números en una tarjeta y preguntar a los alumnos qué número sigue en la secuencia.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y completen una tabla con la sucesión numérica ascendente hasta el número 1000.


• Realizar una puesta en común en donde los alumnos compartan sus respuestas y se corrijan en caso de ser necesario.

Sesión 3: Aprendiendo la sucesión numérica descendente (45 minutos)

• Mostrar a los alumnos una tarjeta con un número y preguntarles qué número precede en la secuencia.


• En parejas, los alumnos deben completar una tabla con la sucesión numérica descendente hasta el número 1000.


• Realizar una puesta en común en donde los alumnos compartan sus respuestas y se corrijan en caso de ser necesario.

Sesión 4: Aplicando la sucesión numérica (45 minutos)

• Plantear a los alumnos diferentes situaciones en las que deben aplicar la sucesión numérica, por ejemplo, contar los pasos de una escalera, los días de la semana, etc.


• Los alumnos deben trabajar en grupos y resolver las situaciones planteadas utilizando