Conociendo nuestro cuerpo y su cuidado

Laura Fer
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo y su cuidado
Objetivo: Los alumnos identifican las partes de su cuerpo y sus funciones para cuidarlo.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Saludo y dinámica de presentación.

    • Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman las diferentes partes de su cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.).

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las funciones de cada parte del cuerpo.



  2. Desarrollo:



    • Mostrar imágenes o ilustraciones de diferentes partes del cuerpo humano.

    • Pedir a los alumnos que nombren cada una de ellas y digan para qué creen que sirven.

    • Explicar brevemente las funciones de cada parte del cuerpo y cómo podemos cuidarla.



  3. Cierre:



    • Hacer una recapitulación de lo aprendido, repasando las partes del cuerpo y sus funciones.

    • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenerlo limpio.




Sesión 2: Higiene personal y limpieza
Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo y sus funciones.

    • Preguntar a los alumnos si conocen algunas acciones de higiene personal y limpieza.



  2. Desarrollo:



    • Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere realizar acciones de higiene y limpieza, como lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

    • Explicar la importancia de realizar estas acciones para mantenernos sanos y prevenir enfermedades.

    • Realizar demostraciones prácticas de cómo llevar a cabo estas acciones de higiene y limpieza.



  3. Cierre:



    • Preguntar a los alumnos qué acci