La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Promover el valor de las lenguas a través de una tertulia artística.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del proyecto comunitario y su importancia.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diversas situaciones problemáticas en la comunidad.


• Elección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto.


• Trabajo en grupo para investigar y recopilar información sobre la situación problemática elegida.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas orientadoras.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas investigadas por cada grupo.


• Elección consensuada de la situación problemática que se abordará en el proyecto.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre posibles soluciones creativas a la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del proyecto y la situación problemática seleccionada.


• Presentación de las reflexiones y posibles soluciones creativas propuestas por los alumnos.

Desarrollo:

• Trabaj