Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de deficiencia en la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rúbrica para evaluar las narrativas audiovisuales.


• Lista de cotejo para evaluar la participación en los medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Vida saludable y la importancia de los mensajes en los medios de comunicación para promoverla.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que los alumnos conocen.


3. Lectura de un texto relacionado con la importancia de una vida saludable.

Desarrollo:

1. Explicación de los elementos del lenguaje audiovisual: imagen, sonido, montaje, etc.


2. Muestra de ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.


3. División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación a cada grupo (radio, televisión, periódico, redes sociales).


4. Cada grupo deberá crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable.

Cierre:

1. Presentación de los guiones por parte de cada grupo.


2. Retroalimentación y discusión grupal sobre los guiones presentados.


3. Tarea: Investigar y recopilar imágenes y sonidos relacionados con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior