Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben de la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de la importancia de conocer y apreciar la diversidad lingüística.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes compartirán palabras y expresiones típicas de sus regiones.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos estéticos en los textos narrativos (descripción, narración, diálogo, etc.).


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Análisis y discusión del cuento, identificando los recursos estéticos presentes.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán un cuento corto utilizando los elementos estéticos aprendidos.

Sesión 3:

• Exploración de la diversidad lingüística en la literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de cuentos de diferentes regiones hispanohablantes.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en cada cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre la literatura oral de su región y compartirán algún cuento tradicional.

Sesión 4:

• Conexión entre la literatura y las artes visuales.


• Análisis de ilustraciones en libros y cuentos.


• Discusión sobre cómo las ilustraciones pueden potenciar la experiencia estétic