Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Inclusion

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzar la clase explicando el tema de la violencia, injusticia y discriminación hacia personas y grupos por diferentes características. Hacer hincapié en la importancia de la inclusión y el respeto hacia todas las personas.


• Actividad 1: Proyectar imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de violencia, injusticia o discriminación. Pedir a los alumnos que comenten cómo se sienten al ver esas imágenes y qué creen que debería hacerse al respecto.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación en la que se evidencie la discriminación o la exclusión. Pedirles que discutan en sus grupos cómo podrían solucionar esa situación y promover la inclusión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Pedir a los grupos que compartan las soluciones que encontraron para la situación asignada en la sesión anterior. Discutir en conjunto sobre las diferentes ideas y llegar a un consenso sobre las acciones más efectivas.


• Actividad 2: Realizar una actividad de role playing en la que los alumnos representen diferentes situacione