Materiales, procesos técnicos y comunidad

B. COLUMBA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Pensamiento matemático jugando con los números.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.

  • Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera sustentable en nuestra comunidad?

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes o videos de situaciones donde el uso inadecuado de los materiales afecta negativamente al entorno comunitario.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y desarrollo sustentable.

  • Formación de equipos de trabajo.

  • Asignación de una tarea de Aprendizaje servicio: Investigar sobre alternativas sustentables al uso de determinados materiales en la comunidad (plásticos, papel, vidrio, etc.).

  • Los alumnos deberán indagar sobre los procesos técnicos necesarios para implementar esas alternativas y cómo podrían promover su uso en la comunidad.

  • Los equipos utilizarán el pensamiento matemático para analizar datos, calcular costos, evaluar impactos ambientales, etc.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los resultados de las investigaciones y propuestas de alternativas sustentables por parte de cada equipo.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de implementar acciones sustentables en l