Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la comunidad.


• Explicación sobre los diferentes tipos de textos literarios: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Actividad práctica: lectura en voz alta de un cuento o poema tradicional y contemporáneo. Discusión en grupo sobre las características y diferencias entre ambos.

Sesión 2:
Tema: Análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos

• Recordatorio del objetivo y su relación con la comunidad.


• Lectura individual de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis en grupo de los elementos presentes en los textos (personajes, trama, estilo, lenguaje, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de estos textos en la cultura y sociedad actual.

Sesión 3:
Tema: Adapting textos literarios tradicionales y contemporáneos

• Repaso del objetivo y su impacto comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes (teatro, música, arte visual, etc.).


• Elección de un texto literario tradicional o contemporáneo para adaptar.


• Actividad pr