Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema de higiene

• Presentación del tema: Una buena higiene para una buena salud.


• Motivación: Presentación de una historia o anécdota relacionada con la importancia de la higiene para la salud.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por higiene y cómo afecta a nuestra salud.


• Presentación del PDA: Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y anotar situaciones de higiene tanto en la escuela como en la comunidad.

Sesión 2: Experiencias de higiene en la escuela

• Reflexión sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de las situaciones de higiene observadas por los alumnos en la escuela.


• Análisis de las situaciones identificadas: ¿Cuáles son positivas y promueven una buena higiene? ¿Cuáles pueden ser mejoradas?


• Actividad: Realización de un mural colaborativo con dibujos e imágenes que representen situaciones de higiene deseables en la escuela.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre iniciativas de higiene en otras escuelas.

Sesión 3: Experiencias de higiene en la comunidad

• Reflexión sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Exposición de las iniciativas de higiene encontradas por los alumnos en otras escuelas.


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