La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Principio transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinar: Falta de conocimiento de expresiones básicas para comunicarse en inglés

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades de expresión oral y escrita en inglés, así como su capacidad para nombrar y recuperar datos factuales sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

   
   



2. Portafolio de trabajo: Los alumnos deberán realizar un portafolio en donde incluyan ejercicios de escritura y de expresión oral en inglés, así como los datos factuales y características básicas de las lenguas reconocidas en México y el mundo que hayan investigado.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Les mostrará imágenes de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo, y les preguntará si las reconocen y qué saben sobre ellas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en parejas lo que saben sobre las lenguas reconocidas en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Pres