El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º para Inglés: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que los alumnos trabajarán en grupos para investigar y buscar soluciones a problemas de la comunidad.


• Explicación de la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo (asegurarse de que los grupos sean inclusivos y equitativos en cuanto a género).


• Asignación de un problema de la comunidad a cada grupo (por ejemplo, falta de espacios recreativos, contaminación, falta de acceso a la educación, etc.).


• Explicación de cómo buscar y analizar textos en inglés relacionados con el problema asignado.


• Tiempo para que los grupos investiguen y recolecten información sobre soluciones implementadas en otras comunidades angloparlantes.


• Apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en clase sobre las soluciones encontradas y su relevancia para la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia del uso del inglés para abordar problemas de la comunidad y promover la inclu