Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Santiago Solorzano
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la contaminación del aire, la deforestación, el desperdicio de agua, etc.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar estas actividades y discutir sus consecuencias.

  3. Mostrar un video corto sobre la importancia de preservar la naturaleza y sus recursos.

  4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban cómo se sienten cuando ven imágenes de la naturaleza dañada.


Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que investiguen sobre una actividad humana que afecta a la naturaleza y traigan ejemplos para discutir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Analizar las actividades cotidianas de los alumnos y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad en particular para analizar su impacto en la naturaleza.

  3. Cada grupo presenta ejemplos de cómo la actividad seleccionada beneficia o daña a la naturaleza.

  4. Promover una discusión grupal sobre qué acciones podrían llevar a cabo para valorar las actividades que benefician a la naturaleza y disminuir las que la dañan.


Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que hagan un dibujo o escriban una reflexión sobre una ac