Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El cuidado de los ecosistemas para tener un mejor medio ambiente.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema: cuidado de los ecosistemas y su importancia para tener un mejor medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ecosistema y medio ambiente.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes ecosistemas y sus características.


• Explicar que los ecosistemas pueden estar en peligro por diferentes factores y que es necesario tomar acciones para su preservación.

Sesión 2 (Investigación):

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre un ecosistema local y las posibles amenazas que enfrenta.


• Proporcionar recursos como libros, internet, y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los grupos para que identifiquen las posibles causas locales de las amenazas identificadas.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Promover la reflexión y el análisis de las causas locales identificadas por los grupos.


• Fomentar el debate y la discusión en el aula sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para preservar los ecosistemas.

Sesión 4 (Propuestas de solución):

• En grupo