Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía y dificultades para trabajar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Realizar una breve actividad para identificar los conocimientos previos y las percepciones sobre los números negativos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de los números negativos a través de un video explicativo que muestre situaciones cotidianas en las que se utilizan (comprar deudas, temperaturas bajo cero, etc.).


• Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de los números negativos en situaciones reales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las aplicaciones prácticas de los números negativos y su relación con el cero.


• Plantear una pregunta problematizadora para la siguiente sesión, relacionada con la dificultad de trabajar en equipo y la importancia de la colaboración.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de integración grupal para promover el trabajo en equipo y la colaboración.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar situaciones problemáticas en las que se requiera uti