Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: 5º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: El alumno leerá distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de la lectura y escritura de cartas personales.


• Plantear el problema a atender: Deficiente lectura y escritura.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales en cuanto a cartas que hayan recibido o enviado.


• Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias.

3. Lectura individual (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno distintas cartas personales.


• Los alumnos leerán las cartas de manera individual.

4. Comentario en grupo (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus impresiones sobre las cartas leídas.


• Destacar los diferentes estilos y estructuras de las cartas.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y los objetivos de la clase.

2. Actividad de producción (20 minutos)

• Explicar a los alumnos que van a escribir una carta personal a una persona de su elección.


• Guiar a los alumnos en la estructura y contenido de la carta: saludo, cuerpo y despedida.


• Brindar apoyo y asesoramiento individual a los alumnos durante la escritura de la carta.

3. Compartir las cartas (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir sus cartas con el resto