Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la cultura de la comunidad (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de reconocer y valorar la cultura de su comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan y describan elementos de su cultura y tradiciones.


• Promover la reflexión sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y la identidad personal.

Sesión 2: Normas para el diálogo y la toma de acuerdos (45 minutos)

• Recordar las normas básicas para el diálogo y la toma de acuerdos, como respetar el turno para hablar, prestar atención, ajustar el volumen de la voz, utilizar fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


• Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos practiquen el diálogo respetuoso y la toma de acuerdos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de seguir estas normas para lograr una comunicación efectiva y una convivencia armoniosa.

Sesión 3: Elaboración de un proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la tarea de realizar un proyecto comunitario relacionado con la cultura de su comunidad y su identificación co