Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Problema a atender: Dificultades de comprensión de los datos de un problema, distracción, ausentismo y falta de lectura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la suma y resta. Explicación de su relación como operaciones inversas.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deban resolver sumas y restas utilizando material concreto.


• Desarrollo de la indagación: Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el contexto de los alumnos que impliquen sumas de números naturales de hasta tres cifras.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben resolver las situaciones problemáticas utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común: Cada grupo expone sus soluciones y se realiza una discusión sobre los diferentes métodos utilizados.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Breve recordatorio de la suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad de comprensión de problemas: Los alumnos deben leer diferentes problemas y extraer los datos relevantes para resolverlos.


• Trabajo individual: Los alumnos resuelven problemas de suma y resta aplicando el algoritmo convencional.


• Puesta en común: Se revisan las soluciones y se analizan los errores comunes cometidos por los alumnos.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos realizan la lectura de un texto relacionado con el tema de la suma y res