Introducción a los textos literarios

dulce parra
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de diferenciar los textos literarios de otros tipos de textos y reconocer la importancia de la lectura como hábito.


Actividades:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Breve explicación sobre qué son los textos literarios y cuáles son sus características.

  3. Distribución de ejemplos de diferentes tipos de textos y clasificarlos en literarios y no literarios.

  4. Debate grupal sobre la importancia de la lectura y la necesidad de crear hábitos de lectura.

  5. Asignación de tarea: elegir un texto literario de su libre elección para analizar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de textos literarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar y expresar un juicio estético sobre un texto literario.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus textos literarios elegidos y explicarán por qué los consideran interesantes.

  2. Introducción al concepto de juicio estético y cómo se aplica en la literatura.

  3. Lectura en voz alta de un cuento corto seleccionado por el profesor.

  4. Análisis grupal del cuento, identificando los elementos literarios presentes y expresando juicios estéticos.

  5. Asignación de tarea: escribir un ensayo corto expresando un juicio estético sobre el cuento leído.


Sesión 3:
Tema: Utilización de recursos en las narraciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y analizar los recursos literarios utilizados en las narraciones.


Actividades:



  1. Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirá