Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Nivel educativo: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Relacionar la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de las necesidades básicas y los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas tienen los seres humanos.


• Explicar y discutir la importancia de que todas las personas puedan acceder y ejercer sus derechos humanos.


• Presentar el problema de la alimentación y su relación con los derechos humanos.


• Plantear la pregunta de investigación: ¿Cómo podemos garantizar que todas las personas tengan acceso a una alimentación adecuada?

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de la alimentación como necesidad básica y su relación con los derechos humanos.


• Proporcionar recursos como libros, dispositivos electrónicos con acceso a internet, y material impreso para que realicen su investigación.


• Orientar a los grupos en la búsqueda y selección de información relevante y confiable.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colab