Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de producción y envío de cartas personales y motivar a los alumnos a leer distintas cartas personales reales y literarias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar que van a aprender sobre la producción y envío de cartas personales. Mostrar ejemplos de distintas cartas personales, como cartas de amistad, cartas de amor, cartas de agradecimiento, etc.


2. Lectura grupal (15 minutos): Leer en voz alta a los alumnos una carta personal real y una carta personal literaria. Durante la lectura, resaltar las características de cada tipo de carta, como el lenguaje utilizado, el tono, la estructura, etc.


3. Análisis de las cartas (10 minutos): En parejas, los alumnos analizarán las cartas leídas y discutirán las diferencias y similitudes entre ellas. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la discusión.


4. Reflexión (10 minutos): En grupo, se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de leer y escribir cartas personales. Se fomentará la discusión y se les animará a compartir sus experiencias personales relacionadas con el envío de cartas.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar trabajando en el tema de producción y envío de cartas personales y promover la lectura de distintas cartas.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recoger las impresiones de los alumnos sobre la lectura de las cartas.


2. Presentación de cartas (15 minutos): Cada alumno presentará una carta personal que haya traído de su casa. Se les pedirá que expliquen a quién va dirigida, e