Escritura colectiva por medio del dictado

Paty Jiménez García
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 2º grado
Objetivo: Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad inicial: (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema de la escritura colectiva para comprender el significado y uso de la escritura.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden surgir al escribir en grupo.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos un texto corto y sencillo.

  • Leer el texto en voz alta y hacer pausas para que los alumnos puedan escribirlo en su cuaderno.

  • Explicar el propósito comunicativo del texto y el tipo de texto que están trabajando.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las características del texto y cómo se puede mejorar.


Cierre: (5 minutos)



  • Revisar los textos escritos por los alumnos y hacer comentarios constructivos.

  • Resumir las ideas principales de la sesión y asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad inicial: (10 minutos)



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus textos en grupo pequeño.

  • Realizar una retroalimentación en grupo sobre los textos escritos y las mejoras realizadas.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Presentar un nuevo texto más complejo para ser escrito de manera colectiva.

  • Leer el texto en voz alta y hacer pausas para