Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Hernández Gil Hannia- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Grado: 2º de primaria
Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Mejorar la sana convivencia y seguridad del alumno.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras manifestaciones culturales
Objetivo específico: Identificar las manifestaciones culturales presentes en la comunidad
Actividades:
- Presentación de diversas manifestaciones culturales a través de imágenes y videos.
- Diálogo grupal sobre las manifestaciones culturales que conocen en su comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las manifestaciones culturales identificadas.
- Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre las manifestaciones culturales identificadas.
Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras manifestaciones artísticas
Objetivo específico: Identificar las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad
Actividades:
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas a través de imágenes y videos.
- Diálogo grupal sobre las manifestaciones artísticas que conocen en su comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las manifestaciones artísticas identificadas.
- Elaboración de un mural en grupo representando las manifestaciones artísticas identificadas.
Sesión 3:
Título: Explorando nuestra identidad
Objetivo específico: Reflexionar sobre la identid