Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Motricidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos.


• Realizar una breve charla explicando la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Mostrar ejemplos de actividades donde se requiere precisión y coordinación.


• Realizar una actividad práctica de lanzamiento de pelotas a un objetivo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de nuevos ejercicios para trabajar la precisión y coordinación, como el amasado de masa.


• Realizar una actividad práctica de amasado de masa, donde los estudiantes deben seguir una forma específica.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de nuevos ejercicios para trabajar la precisión y coordinación, como el pateo de pelotas.


• Realizar una actividad práctica de pateo de pelotas, donde los estudiantes deben intentar lanzar la pelota a una portería o un objetivo.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de nuevos ejercicios para trabajar la precisión y coordinación, como el uso de herramientas (tijeras, lápices, etc.).


• Realizar una actividad práctica de recorte con tijeras, donde los estudiant