Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Asignatura: Inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinaria: Expresión Oral y Escrita

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y diferencias individuales de los alumnos para garantizar la participación de todos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: "Violencia en las familias y la escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia y cómo se manifiesta en la familia y la escuela.


• Exposición de casos de violencia comunes en el entorno familiar y escolar.

Desarrollo:

• Lectura de una historia corta relacionada con la violencia en la familia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y consecuencias de la violencia familiar.


• Realización de una actividad de expresión oral: Debates en parejas sobre cómo podrían ayudar a alguien que sufre violencia en la familia.

Cierre:

• Puesta en común de los debates en parejas.


• Recapitulación de los puntos clave en relación a la violencia familiar.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre la violencia en la escuela y buscar formas de prevenirla.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción del tema "Violencia en la escuela" a través de imágenes y ejemplos.


• Realización de una actividad grupal de expresi