Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificar los aspectos de una vida saludable y familiar para erradicar y prevenir la violencia intrafamiliar.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.


• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de los objetivos y expectativas de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: comunicación asertiva, comunicación dialógica, violencia.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Qué es la comunicación dialógica?


• Puesta en común de las respuestas y discusión en clase.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de situaciones de violencia en la escuela y en la familia.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Introducción al tema de la violencia intrafamiliar y en la escuela.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las causas de la violencia en la familia y en la escuela? ¿Cómo afecta a las personas involucradas?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para analizar los casos de violencia investigados.


• Identificación de los aspectos de una vida saludable y familiar para erradicar y prevenir la violencia intrafamiliar.


• Presentación de los hallazgos en clase.

Cierre:

• Síntesis de