Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

• Presentación del problema: En la localidad de Tizayuca Hidalgo, hay escasez de agua, no se cuida y además es muy desperdiciada.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué es importante cuidar y conservar el agua? ¿Qué acciones podemos realizar para contribuir a solucionar el problema?


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema del agua y la importancia de cuidarla.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y colorearán una imagen relacionada con el cuidado y conservación del agua.

Sesión 2:

• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el uso y cuidado del agua.


• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos analizarán las situaciones problemáticas y buscarán posibles soluciones.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Actividad en parejas: Los alumnos elaborarán un cartel o afiche que promueva el cuidado y uso responsable del agua.

Sesión 3:

• Introducción a la importancia de la flora y fauna en el equilibrio de la naturaleza.


• Observación y análisis de imágenes de diferentes ecosistemas.


• Actividad en grupos: Los alumnos identificarán los elementos naturales que aparecen en las imágenes y discutirán su importancia para el equilibrio natural.


• Elaboración de un mural en equipo que represente un ecosistema y sus elementos naturales.