Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del objetivo y del problema a abordar.

  • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán investigar y discutir cómo se pueden representar algebraicamente las áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.

  • Puesta en común y reflexión grupal: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá una discusión grupal para consolidar los conceptos.


Sesión 2:



  • Revisión de conceptos: se repasarán los conceptos básicos de área y volumen, así como las fórmulas correspondientes para diferentes figuras geométricas.

  • Aplicación práctica: los alumnos resolverán ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes utilizando las fórmulas conocidas.

  • Reflexión y discusión: se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre las fórmulas y las representaciones algebraicas, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas.


Sesión 3:



  • Introducción a las variables: se presentará el concepto de variable y su importancia en la representación algebraica de áreas y volúmenes.

  • Ejemplos prácticos: los alumnos resolverán ejercicios en los que deberán despejar una variable en función de las otras para calcular áreas y volúmenes.

  • Discusión y conclusiones: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus estrategias y conclusiones sobre cómo utilizar las variables en los cálculos.


Sesión 4:



  • Aplicación del aprendizaje: los alumnos resolverán pro