El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la basura dentro de la institución educativa.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del proyecto comunitario sobre la basura dentro de la institución educativa y la importancia de cuidar el entorno.


• Breve reflexión sobre la relación entre el cuidado del entorno y el patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Proyección de un video sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Lectura de un texto informativo sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto y su relación con el proyecto comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos y elaboración de una lista de conclusiones principales.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad y su relación con el proyecto comunitario.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación de un video sobre la diversidad lingüística y su relación con la igualdad de género.

Desarrollo:

• Lectura de fragmentos de escritos de diferentes culturas y épocas que muestren la influencia de las lenguas en la construc