Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Juan Reyes- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema: Utilización de regla y compás para trazar diferentes construcciones geométricas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de los alumnos de 1° que no saben utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio y mediatriz de un segmento.
Enfoque de inclusión: Adaptaciones para atender a diferentes estilos y necesidades de aprendizaje de los alumnos.
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión, el razonamiento y la resolución de problemas durante todas las fases de la clase.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación y registro de la participación y desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas.
- Un cuestionario o tarea escrita que evalúe la comprensión y aplicación de los conceptos y habilidades trabajados.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.
- Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre figuras planas y cuerpos.
- Plantear el problema de los alumnos de 1° que no saben utilizar la regla y el compás para trazar el punto medio y mediatriz de un segmento.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y estrategias para resolver el problema.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento.
- Presentar ejemplos y demostraciones