Comprensión y producción de resúmenes.

angel martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Escritura y lectura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Presentar ejemplos de resúmenes y analizar sus características.

  • Explicar la importancia de la comprensión del texto original para realizar un buen resumen.

  • Asignar como tarea para la próxima sesión la lectura de un texto y la elaboración de un resumen.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Realizar una ronda de lectura para que los alumnos compartan sus resúmenes.

  • Analizar los resúmenes en grupo, destacando las ideas principales y las características del texto.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión del texto para realizar un resumen adecuado.

  • Asignar como tarea para la próxima sesión la elaboración de un resumen en grupo.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que realicen un resumen en conjunto.

  • Circular por los grupos, brindando apoyo y orientación a los alumnos.

  • Realizar una exposición de los resúmenes en grupo, destacando las ideas principales y las características del te