Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Expresión del lenguaje de inglés sin el uso del celular u otras formas tecnológicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de resumen de texto literario en inglés


2. Lista de cotejo de participación y expresión oral en inglés durante la difusión del texto

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un texto literario en inglés relacionado con temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Los grupos deberán leer y comprender el texto asignado.


• Cada grupo realizará un resumen del texto en inglés, destacando los puntos más relevantes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el uso del lenguaje en inglés durante la exposición de los resúmenes.


• Se realizará una reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad.