Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: El alumno utilizará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocemos qué son los ámbitos de la vida cotidiana, tampoco sabemos los criterios que debemos tener para elegir aquellos que se representan.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los ámbitos de la vida cotidiana que los alumnos consideren importantes.


• Introducción de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos: metáfora, hipérbole, aliteración, ritmo, etc.


• Lectura y análisis de textos dramáticos que utilizan estos recursos estéticos.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en los textos y discusión sobre su efecto en la experiencia estética.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán y compartirán pequeñas escenas dramáticas que utilicen diferentes recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión final sobre los recursos estéticos utilizados en las escenas dramáticas creadas por los alumnos.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y seleccionar un ámbito de la vida cotidiana que consideren importante para ser representado en una escena dramática.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los ámbitos de la vida cotidiana