Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Ignacio Martínez
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Los alumnos serán capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, recuperando e integrando información de diversas fuentes y utilizando recursos gráficos como apoyo.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial (5 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre el cuidado de la salud.

    • Anotar las ideas principales en el pizarrón.



  • Introducción al tema (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la exposición: "La importancia del cuidado de la salud".

    • Motivar a los alumnos a investigar y recolectar información sobre diferentes aspectos del cuidado de la salud, como la alimentación, la higiene personal, la actividad física, etc.



  • Desarrollo de la exposición (25 minutos):



    • Los alumnos, de manera individual o en parejas, investigarán sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud.

    • Recuperarán e integrarán información de diversas fuentes, como libros, páginas web, revistas, etc.

    • Escribirán palabras clave y notas breves para usar como guía en su exposición.

    • Elaborarán cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada como apoyo visual.



  • Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán brevemente los temas que investigaron y cómo se organizaron para realizar la exposición.

    • Se asignarán los temas para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial (5 minutos):



    • Recordar los temas asignados a cada alumno o pareja.

    • Repasar las palabras clave y notas breves escritas.



  • Desarrollo de la exposición (30 minutos):



    • Los alumnos realizarán su exposición, siguiendo una secuenc