Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para fomentar un ambiente de confianza y respeto.


• Plantear la siguiente pregunta al grupo: ¿Qué crees que son las formas de ser, pensar, actuar e interactuar?


• Recopilar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el concepto de valores y su importancia en el diario vivir.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y discutan algunos valores que consideran importantes en su vida.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en distintas culturas.


• Cada grupo deberá preparar una presentación (puede ser un póster, una exposición oral, etc.) donde expliquen las características y ejemplos de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de la cultura asignada.


• Realizar las presentaciones de cada grupo y fomentar la participación y discusión entre los alumnos.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior y fomentar un debate en el grupo sobre la importancia de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e inte