Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de textos informativos, que les permitirá ampliar sus conocimientos sobre temas de interés colectivo y individual.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre temas de interés para ellos.


• Elegir un tema como grupo y explicar la importancia de investigar sobre ese tema.


• Asignar tareas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta sobre el tema elegido para ampliar el conocimiento de los alumnos.


• Explicar la importancia de la redacción y la escritura en la producción de textos informativos.


• Presentar ejemplos de textos informativos y analizar la estructura y el uso de signos de puntuación.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura utilizando los signos de puntuación estudiados.

Sesión 3:

• Revisar los ejercicios de escritura realizados por los alumnos y corregir en grupo.


• Explicar y practicar el uso de la coma y el punto y seguido para organizar las ideas dentro de los párrafos.


• Realizar ejercicios de escritura utilizando la coma y el punto y seguido.


• Presentar ejemplos de textos informativos con buen uso de la puntuación y analizarlos en grupo.

Sesión 4:

• Revisar los ejercicios de escritur