Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: El agua es un recurso insustituible

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes situaciones en las que se evidencian distintos sentimientos y se les pedirá a los alumnos que describan qué sienten al verlas.


• Presentación del tema y el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños donde los alumnos analicen cómo sus sentimientos influyeron en situaciones de toma de decisiones.

Cierre:

• Retroalimentación grupal de las respuestas de los ejercicios prácticos.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de tomar decisiones asertivas basadas en los sentimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: El agua es un recurso insustituible.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la importancia del agua como recurso natural.


• Análisis de las diferentes emociones que se pueden experimentar al abordar el problema del agua y cómo influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexión grupal sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones respecto al problema del agua.