Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo: Recrear colectivamente una misma escena o paisaje de su entorno natural o social, con movimientos corporales y sonidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Se les motivará a expresar su identidad personal y colectiva a través de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales.

   
   



2. Dinámica de integración (10 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán una dinámica de presentación en la que cada miembro del grupo deberá compartir un rasgo de su identidad personal y colectiva.

   
   



3. Investigación y selección de escena o paisaje (15 minutos): Cada grupo elegirá una escena o paisaje de su entorno natural o social para recrear. Se les proporcionará tiempo para investigar y recopilar información sobre la escena o paisaje elegido.

   
   



4. Creación de movimientos corporales y sonidos (15 minutos): Los alumnos en cada grupo elaborarán una lista de movimientos corporales y sonidos que correspondan a la escena o paisaje seleccionado. Se les animará a utilizar elementos propios de su identidad personal y colectiva.

   
   

Sesión 2:
Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo: Recr