Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconociendo características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Nivel educativo: Primaria 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la oralidad y recursos expresivos".


• Conversación en grupo sobre las diferentes formas de comunicación oral y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad individual: Los estudiantes crearán una lista de recursos expresivos que utilizan en su comunicación diaria (gestos, tono de voz, etc.).


• Reflexión grupal sobre la importancia de estos recursos expresivos en la comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Introducción al tema de la exposición.


• Elección de temas diversos para las exposiciones (se pueden usar como base los intereses y conocimientos previos de los estudiantes).


• Formación de grupos de trabajo para investigar y preparar las exposiciones.


• Explicación de los criterios de evaluación para las exposiciones.

Sesión 3:

• Continuación con la investigación y preparación de las exposiciones.


• Los estudiantes practican sus exposiciones en grupo, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.


• Observación y retroalimentación del maestro sobre la utilización de los recursos expresivos.

Sesión 4:

• Exposiciones grupales de los temas elegidos.


• Observación del uso de recursos expresivos y paralingüísticos en cada exposición.


• P